tag:blogger.com,1999:blog-28243219989377287182024-02-07T18:05:18.525-08:00Rosangelacos.blogger.comPedagogaRosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-16860524530675701702010-01-18T12:17:00.000-08:002010-01-18T12:18:56.746-08:00Vem aí grande Festival de Música em Alto Taquari - MT<br />Promoção Escola Municipal "Prof.ª Elzinha Lizardo NUnes"<br />Data: 09 e 10 de Abril de 2010<br />Contato: Fone (66) 34961361Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-8195718240496947542010-01-18T12:14:00.001-08:002010-01-18T12:14:56.876-08:00Feliz 2010, que seja de muita paz, amor, realizações, alegrias e sucesso.Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-13305461716141336912009-11-03T13:05:00.000-08:002009-11-03T13:06:57.404-08:00Curso Conselhos Escolares - UFMSOlá pessoal estou participando do Curso de Formação Continuada em Conselhos Escolares oferecido pela UFMS.Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-4240102612635673722009-10-09T12:18:00.000-07:002009-10-09T12:20:43.708-07:00Processo de Interação de Tecnologias ao Currículo<div align="center">Ativ7_RosangelaCarvalho_Unid4<br /><br /><strong>PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO</strong><br /><br /></div><strong></strong><div align="justify"><strong>O que é currículo?<br /></strong><br />É um projeto que estabelece um elo entre os princípios e a prática, incluindo tanto a matéria a ser ministrada quanto suas características.<br /><br />Podemos dizer, em termos genéricos, que um currículo é um plano pedagógico e institucional para orientar a aprendizagem dos alunos de forma sistemática.<br /><br />Mas, é importante observar que esta ampla definição pode adotar variados matizes e as mais variadas formas de acordo com as diferentes concepções de aprendizagem que orientam o currículo. Melhor dizendo: segundo o que se entenda por aprender e ensinar, o conceito de currículo varia como também varia a estrutura sob a qual é organizado.<br /><br />O currículo é definido a partir de diretrizes nacionais. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem como sugestão, uma forma de definição das disciplinas e distribuição dos conteúdos entre os componentes curriculares propostos. "<br /><br />O currículo escolar reflete todas as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um determinado curso e representa a caminhada que o aluno faz ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. Um currículo também pode ser definido a partir dos livros didáticos que são adotados para cada série escolar ou pode funcionar a partir de algumas diretrizes nacionais.<br /><br />A educação hoje necessita de reformulações em metodologias, em recursos didáticos, para poder acompanhar o mundo evoluído tecnologicamente e ao qual está inserida. Não devemos, no entanto, acreditar que o simples fato de a escola possuir computadores estará sendo atual e moderna. Corre-se o risco de mal uso sem finalidades objetivas e didáticas.<br /><br />As novas tecnologias exige qualificação do professor, onde o mesmo estará utilizando o computador no processo de construção do conhecimento e é importante que o professor conheça as especificidades de cada um dos recursos para orientar-se na criação de ambientes que possam enriquecer o processo de aprendizagem. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-18167886191814714482009-10-06T14:43:00.000-07:002009-10-06T14:46:10.985-07:00Contribuição das Tecnologias<div align="center">Ativ3_RosangelaCarvalho_unid4<br /><br /><strong>Descrição de experiência com projetos em sala de aula.<br /></strong><br /><br />Projeto Soletrando - desenvolvido na Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes”<br />com os alunos do 5° ao 9 ° ano do Ensino Fundamental.<br /></div><div align="justify"><br /> Observando os trabalhos relacionados a este projeto percebemos grande envolvimento dos alunos.<br /> Os alunos passaram a estudar o dicionário, as novas regras de ortografia e nos horários de recreio os alunos formavam grupos para treinar. Foi impressionante ver a capacidade de pensar, a motivação dos alunos em decorar as palavras.<br /> Os alunos freqüentavam o laboratório de Informática para realizarem pesquisas e acessar o site do Gugu.<br /> A Internet contribuir de forma grandiosa para o desenvolvimento das atividades propostas, é visível a motivação e entusiasmos dos alunos ao se deparar com os conteúdos online.<br /> Esta atividade tem contribuído muito no processo ensino-aprendizagem, até mesmo os erros de ortografia diminuíram.<br /><br /><br /><br /></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-15736780793599609542009-10-06T14:42:00.001-07:002009-10-06T14:42:46.273-07:00Slide Aula de Reciclagem<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2144913"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Rosangelacarvalho/ativ8-rosangela-carvalho-uni3" title="Ativ8 Rosangela Carvalho Uni3">Ativ8 Rosangela Carvalho Uni3</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ativ8rosangelacarvalhouni3-091006150121-phpapp02&stripped_title=ativ8-rosangela-carvalho-uni3" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ativ8rosangelacarvalhouni3-091006150121-phpapp02&stripped_title=ativ8-rosangela-carvalho-uni3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Rosangelacarvalho">Rosangelacarvalho</a>.</div></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-15949780589941769232009-09-28T14:24:00.000-07:002009-09-28T14:28:25.301-07:00Plano de Aula<div align="justify"><br />Ativ5_RosangelaCarvalho_Unid3<br /><br />Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes”<br />Profª: Rosângela Carvalho de Oliveira Santos<br />Modalidade: Ensino Fundamental<br />Série: 5.º ano<br /><br /><br /><br /><br />Disciplina: Ciências - Meio Ambiente<br />Tema: Reciclagem<br /><a href="http://www.nestle.com.br/maisdivertido/PopUpAtividade.aspx?sigla=JOGODARECICLAGEM">Atividades de Reciclagem </a><br /><br /><br />Objetivos<br /><br />1) Despertar maior interesse pela preservação do Meio Ambiente, tornando o assunto mais envolvente e promovendo a reflexão sobre as relações entre as conseqüências sofridas devido a não preservação.<br />2) Compreender que a natureza precisa de preservação e o homem é o principal agente causador de todos os problemas climáticos que estamos vivendo.<br />3) Incentivar os alunos à preservação do Meio Ambiente.<br /><br />Comentários<br />De modo geral, o tema é muito rico e pode ser trabalhado em outras disciplinas. O jogo de reciclagem ensina o aluno a classificação dos lixos. No momento em que está jogando o aluno participa de uma coleta seletiva on-line, onde os animais seleciona o lixo num período de tempo. Quem fizer mais rápido ganha o jogo.<br /><br />Estratégias<br />1) Apresentar aos alunos o tema e explicar a importância do mesmo. Comentar com os alunos o processo de coleta de lixo, a coleta seletiva e relação desta com o Meio Ambiente.<br />2) Antes de levar os alunos para o Laboratório de Informática, é fundamental esclarecer aos alunos que uma atividade, trabalho ou avaliação será feita a partir de um planejamento, onde foi escolhido o jogo de reciclagem como atividade.<br /><br />Atividades<br />1) Leitura, pesquisa sobre preservação do Meio Ambiente, desenho, reflexão, discussão sobre o tema, produção de textos e o jogo de reciclagem.<br />2) Entre os aspectos que podem ser trabalhados na questão estão as condições de vida urbana, a questão do lixo industrial nas grandes cidades, lixo orgânico que pode ser reaproveitado como adubo, higiene, camada de ozônio que tem relação direta com o lixo industrial entre outras.<br />3) O ser humano tem grande responsabilidade em relação ao Meio Ambiente e a não preservação do mesmo pode determinar a continuidade ou não da espécie. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-59614388509165954392009-09-28T14:08:00.000-07:002009-09-28T14:12:59.265-07:00Relatório Aula de Reciclagem<div align="center">Ativ8_RosangelaCarvalho_Unid3<br /><br /><br /><strong>Relatório da Aula<br /></strong></div><div align="justify"><br /> No dia 23/09/09 levamos os alunos do 5ºA, período matutino para o Laboratório de Informática, no primeiro momento solicitamos aos alunos que acessassem o blog da Prof.ª Terezinha “http://teantkievicz.blogspot.com” na atividade 5, Plano de Aula – Atividade de Reciclagem, no jogo Reciclagem.<br /> No início tivemos um pouco de dificuldade para organizar a turma, de forma que todos pudessem acessar o blog.<br /> Eu, Rosangela fiz uma explanação de como acessar o jogo e os alunos ficaram encantados com as ferramentas da Net.<br /> Logo após pedi que eles acessassem o jogo e expliquei como jogava, passou uma aula que nem vimos, os alunos adoraram.<br /> A Prof.ª Glacy apresentou um trabalho realizado com os alunos do projeto Fazendo Futuro com materiais reciclados, explicando para os mesmos como podemos reutilizar o lixo aproveitando o material para outras finalidades.<br /> Os alunos gostaram muito da aula e das atividades principalmente das novidades encontradas no blog da Prof.ª Terezinha e outras no site.<br /> Houve grande participação e interesse dos alunos nas atividades propostas.<br />Eu gostei muito da aula porque a maioria dos alunos desenvolveram as atividades com muito prazer. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-83074950501680414022009-09-28T13:54:00.000-07:002009-09-28T14:05:20.841-07:00Aula de Reciclagem<OBJECT id=BLOG_video-68700ce7ead97bc1 class=BLOG_video_class width=320 height=266 contentId="68700ce7ead97bc1"></OBJECT>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-8335116592678148532009-09-18T11:04:00.000-07:002009-09-18T11:05:34.538-07:00Slide Coisa mais LindaSlide <a href="http://www.youtube.com/watch?v=LqsYyZgJBHw">Coisa Mais Linda</a>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-52466584442494241942009-09-16T15:03:00.000-07:002009-09-16T15:04:47.145-07:00Jogos Educativos<a href="http://www.youtube.com/watch?v=SHi1o8fDZxU">Jogos Educativos</a>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-52555600837838749152009-09-16T14:43:00.000-07:002009-09-16T14:45:35.375-07:00Deus do Impossível<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/lIpVL9fuKCo&hl=pt-br&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/lIpVL9fuKCo&hl=pt-br&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-82653011883134742042009-09-16T13:53:00.000-07:002009-09-16T14:06:05.440-07:00Esboço do Plano de AulaAtiv4_RosangelaCarvalho_Unid3<br /><br /><div align="justify">Escola Municipal “Prof.ª Elzinha Lizardo Nunes” </div><div align="justify">Profª: Rosângela Carvalho de Oliveira Santos</div><div align="justify">Modalidade: Ensino Fundamental</div><div align="justify">Série: 5.º ano</div><div align="justify">Disciplina: Ciências - Meio Ambiente </div><div align="justify">Tema: Reciclagem Atividades de Reciclagem </div><div align="justify"> </div><div align="justify">Objetivos: </div><div align="justify">1) Despertar maior interesse pela preservação do Meio Ambiente, tornando o assunto mais envolvente e promovendo a reflexão sobre as relações entre as conseqüências sofridas devido a não preservação. </div><div align="justify">2) Compreender que a natureza precisa de preservação e o homem é o principal agente causador de todos os problemas climáticos que estamos vivendo. </div><div align="justify">3) Incentivar os alunos à preservação do Meio Ambiente. </div><div align="justify"> </div><div align="justify">Metodologia:</div><div align="justify">1) Apresentar aos alunos o tema e explicar a importância do mesmo. Comentar com os alunos o processo de coleta de lixo, a coleta seletiva e relação desta com o Meio Ambiente. </div><div align="justify">2) Antes de levar os alunos para o Laboratório de Informática, é fundamental esclarecer aos alunos que uma atividade, trabalho ou avaliação será feita a partir de um planejamento, onde foi escolhido o jogo de reciclagem como atividade. </div><div align="justify"> </div><div align="justify">Atividades:</div><div align="justify">1) Leitura, pesquisa sobre preservação do Meio Ambiente, desenho, reflexão, discussão sobre o tema, produção de textos e o jogo de reciclagem.</div><div align="justify">2) Entre os aspectos que podem ser trabalhados na questão estão as condições de vida urbana, a questão do lixo industrial nas grandes cidades, lixo orgânico que pode ser reaproveitado como adubo, higiene, camada de ozônio que tem relação direta com o lixo industrial entre outras. </div><div align="justify">3) O ser humano tem grande responsabilidade em relação ao Meio Ambiente e a não preservação do mesmo pode determinar a continuidade ou não da espécie. </div><div align="justify"> </div><div align="justify">Material Utilizado: </div><div align="justify">Computador Máquina digital Caderno de desenho Lápis de cor<br />Alterar </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-78940109101383786452009-09-15T14:09:00.001-07:002009-09-15T14:09:55.728-07:00Frase do Dia."Não há pessoa mais perigosa, para si mesma e para os outros , do que aquela que julga sem conhecer os fatos."Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-37990724771239735202009-09-15T14:05:00.000-07:002009-09-15T14:06:00.593-07:00Frases para Reflexão."Nesta vida pode-se aprender três coisas de uma criança . Estar sempre alegre , nunca ficar inativo e chorar com vontade pelo que se quer." <br /><br />"Um bom planejamento não necessariamente evita problemas, mas acalma a consciência, iluminando a solução dos mesmos."<br /> <br />"Profissionalmente se deve viver como o caçador de recompensas. Sempre procurando da melhor maneira se aproveitar das boas oportunidades, jamais esquecendo dos riscos envolvidos nos novos empreendimentos."Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-47439168345837204322009-09-10T11:19:00.000-07:002009-09-10T11:26:57.059-07:00Minha Experiência com Tecnologia Educacional<div align="center">Ativ8_RosangelaCarvalho_Unid2<br /><br /><br /><br /><strong>Minha experiência com as Tecnologias Educacionais </strong></div><strong><div align="justify"><br /></strong><br /> Após observar a aula ministrada pelas Professoras Terezinha e Glacy, percebi o quanto é maravilhoso a arte de ensinar.<br />No momento da apresentação os alunos ficaram atentos, ansiosos esperando que algo muito importante fosse acontecer.<br /> Os olhos brilhavam, todos estavam curiosos fitados no slide que estava sendo apresentado, como se viajassem para um mundo desconhecido.<br />Ao apresentar os links os alunos vibraram, ficaram encantados pela experiência.<br /> As aulas tradicionais são importantes, mas muitas vezes cansativas, quando apresentamos uma aula diferenciada os alunos participam com mais empenho. Após esta experiência percebi que devemos levar os alunos mais vezes ao Laboratório de Informática, para que os mesmos tenha acesso as novas tecnologias.<br /> Navegar na internet, pesquisar conteúdos, observar figuras, participar de chats, faz parte do aprendizado e abre caminhos para novas experiência, motivando assim os alunos. Claro tudo deve ter um objetivo um planejamento.<br /></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-83848967745593063592009-09-04T10:48:00.000-07:002009-09-04T10:53:50.125-07:00<div align="center">Ativ7_Rosangela_Unid2<br /><br />PLANO DE AULA<br /><br />RESULTADO DA AULA PROPOSTA </div><div align="justify"><br /><br /><br /> Primeiramente comentamos com os alunos que iríamos levá-los ao Laboratório de Informática para assistir uma aulas diferente, onde os mesmos poderiam ter contato com uma ferramenta muito importante - hipertextos e multimídia.<br /> No laboratório utilizamos o data show, para apresentação do slide. Lá os alunos receberam orientações e uma aula expositiva acerca da pesquisa com hiperlinks.<br /> No inicio os alunos ficaram curiosos e empolgados. A Prof.ª Terezinha informou que os alunos iriam ter acesso ao computador para que os mesmos pudessem clicar nos hiperlink e acessar a página da web.<br /> A forma de apresentação foi clara para todos e na sala de informática, vários alunos demonstraram interesse maior em navegar na internet, vendo o desconhecido para muitos. Esta aula facilitou a interpretação do texto, devido a quantidade de imagens e informações.<br /><br /><br /><br />Pontos negativos<br /><br /> Alguns alunos não aceitarem o trabalho em grupo. E quiseram um computador somente para eles.<br /> A lentidão do sistema também prejudicou um pouco.<br /> E a falta de computadores para todos os alunos.<br /> Os alunos ficaram empolgados e alguns fugiam do texto procurando outros assuntos na net.<br /><br />Pontos positivos<br /><br /> A aula foi muito produtiva, os alunos se envolveram e compreenderam realmente a proposta, facilitando a interpretação do texto, alcançado os objetivos.<br /> Através desta atividade abre portas para outros temas, aguçando a curiosidade dos alunos.<br /> A atividade foi muito proveitosa, pois vimos que os alunos conseguiram atingir o objetivo esperado, a aula tornou-se lúdica e atrativa. Esse tipo de atividade pode ser trabalhado em todas as séries e todas as áreas de conhecimento, basta apenas adequar à necessidade e ao conteúdo exigido. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-63922902899976423852009-09-04T10:06:00.000-07:002009-09-04T10:07:43.314-07:00Planejando Atividades com Hipertextos<div><embed src="http://widget-59.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3314649325773529433&site=widget-59.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:400px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3314649325773529433&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-59.slide.com/p1/3314649325773529433/bb_t016_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3314649325773529433&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-59.slide.com/p2/3314649325773529433/bb_t016_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3314649325773529433&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-59.slide.com/p4/3314649325773529433/bb_t016_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-56426019039781382312009-08-27T14:49:00.000-07:002009-08-27T14:50:50.270-07:00Slide - Momentos de descontração<div><embed src="http://widget-36.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3026418949621033526&site=widget-36.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:400px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949621033526&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-36.slide.com/p1/3026418949621033526/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949621033526&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-36.slide.com/p2/3026418949621033526/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949621033526&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-36.slide.com/p4/3026418949621033526/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-86195081414120451892009-08-24T13:44:00.000-07:002009-08-24T14:06:55.260-07:00<p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw8Frrk_REcCWxbrZurHBId4H1ufuLLP2Y1Emq4VumQBW4qaKvEM2TunJHzb3nuE9u8ynkpJvIQCqPpNMvghA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-831339317611763292009-08-20T05:40:00.000-07:002009-08-20T06:06:20.274-07:00<div align="center">Ativ11_RosangelaCarvalho_unid2<br /><br /><br /><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikcion%C3%A1rio"><span style="font-size:180%;"><strong>Wikcionário</strong></span></a><span style="font-size:180%;"><strong><br /></strong></span></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 118px; DISPLAY: block; HEIGHT: 92px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5372031520342273810" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje718jdc5h96Uv0xJaIHN6fRRI7RYwyZ2ansNGFLum7JenSD9cHz-XltB2au1BqSx2zVpTdeI42_6chUf7hJsErjuu8UQcBCgqF9nQ_HNe0JwnaeQ5Iy7ODwlljZqpVHXLhRet9k96yJCl/s320/Wikcionario.jpg" /><br /><div align="justify"><br />O Wikcionário é uma ferramenta muito interessante e enriquecedora, minha experiência com o dicionário virtual facilita minhas pesquisas, e melhora minha atuação pedagógica.<br />O mais importante dessa atividade foi perceber que na internet podemos buscar coisas novas, palavras desconhecidas e dentro de minutos temos fácil o conceito que procuramos .<br />Navegar pelo wikcionário é fácil e muito interessante, além de sempre estar atualizado. Sua proposta é ser mais abrangente que um dicionário comum, incluindo rimas, traduções, imagens, pronunciação em áudio, etimologias e citações.<br />Com certeza a internet revolucionou o mundo, disponibilizou informações, facilitou nossas vidas.<br /></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-40252201660452064212009-08-20T05:26:00.000-07:002009-08-20T06:01:30.649-07:00<div align="center">Ativ10_RosangelaCarvalho_und2<br /></div><div align="center"><br /><span style="font-size:180%;"><strong>Wikipédia <img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 103px; DISPLAY: block; HEIGHT: 118px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5372030050408313682" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcjBtl_-8wbz2sXyQ1KQZ4D9-X0RWlVAf7tgublEvfhs6jSrVD1qQ2RvNfwUffOdN_HQEg_2pVAMTP4RBP-F_zJs_M4TJMib9yDfNCwjBtpDoHuNjineRROGIom4YISnhipaGXskT8EM2f/s320/Wikpedia.jpg" /></strong></span></div><div align="justify"> </div><div align="justify">Minha experiência em conhcer melhor a história e o conceito da maior enciclopédia virtual e me cadastrar na Wikipedia foi maravilhosa, cada dia que passa aprendo uma coisa diferente, conheço histórias interesantes, fatos impressionantes que tem contribuído para meu crescimento intelectual.<br />A <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal">Wikipédia </a></a>é a maior enciclopédia do mundo. Para a maioria das pessoas que nunca tiveram acesso à enciclopédia Britânica, por exemplo, agora pode consultar livremente o que quiser na Wikipédia que é uma ferramenta capaz de nos dar informações rápidas e atuais sobre os mais diversificados assuntos, isso torna seu uso muito fácil, o aluno tem acesso a conteúdos variados e o mais importante é que ele no final pode deixar sua opinião nos comentários dos blogs – se concordam ou discordam do que está escrito sobre assuntos que realmente lhes interessam – ou deixar sua colaboração na Wikipédia, isso torna o uso dos blogs e da Wikipédia inovadores.<br />A tecnologia facilitou o trabalho da educação, disponibilizando informações, manchetes, vídeos, imagens e tantas outras coisas, para educadores e educando tornando a prática pedagógica mais eficaz e atraente. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-32413134980080784482009-08-19T06:51:00.000-07:002009-08-19T07:12:03.995-07:00Planejando Atividades com HipertextosAtiv6_rosangelacarvalho_unid2<br /><br /><br /><br /><div align="center"><span style="color:#3333ff;"><strong><em>PLANEJANDO ATIVIDADES COM HIPERTEXTO<br /></em></strong></span>Plano de aula </div><div align="justify"><br /><br />1. IDENTIFICAÇÃO<br />1.1 PROFESSORA:<br />1.2 ESTABELECIMENTO:<br />1.3 MUNICÍPIO:<br />1.4 E-MAIL:<br />1.5 DISCIPLINA:<br />1.6 SÉRIE:<br /><br />2. TEMA: Viajando pelo mundo das fábulas<br /><br />3. OBJETIVO GERAL:<br />Despertar no aluno o prazer pela leitura, possibilitando o desenvolvimento de competências que visem torná-lo leitor e produtor competente de textos, através do gênero literário fábula, instigando discussões e reflexões a respeito da moral.<br /><br />4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:<br />- Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita, apreciando-as como fonte de entretenimento.<br />- Reconhecer a fábula como gênero literário que veio do conto popular.<br />- Desenvolver o imaginário.<br />- Fazer antecipações e inferências em relação ao contexto e a intencionalidade.<br />- Reproduzir o texto oralmente, individual ou coletivamente, mantendo a sequência dos fatos.<br />- Compreender a moral implícita no texto.<br />- Descrever a ambientação e os personagens da fábula.<br />- Narrar fatos do cotidiano que tenham relação com a moral da história.<br />- Reescrever texto mantendo a seqüência dos fatos.<br />- Utilizar o dicionário como fonte de pesquisa das palavras desconhecidas encontradas na fábula.<br />- Realizar leitura fluente com compreensão.<br /><br />5. RECURSOS MATERIAIS:<br />- Coleção de fábulas;<br />- Computador;<br />- Internet;<br />- Data Show;<br />- Aparelho de Som;<br />- Cartazes;<br />- Lousa e pincel;<br />- Material de uso pessoal do aluno.<br /><br />6. DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES:<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghmOXI947YM3ZTg2jxMBUAqODrH6Nm17KlDyxu4mUv1-su4e0nQnq1Yxu-oZ7xHUJyHTuDZZuMtRrF20SixXhfmaPhEpZbfj13ICY1HU9tDQ-EudqImlOKu3jix6fOLxzuFedM99TvvUX2/s1600-h/passaros.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 305px; FLOAT: left; HEIGHT: 276px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371672638798130050" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghmOXI947YM3ZTg2jxMBUAqODrH6Nm17KlDyxu4mUv1-su4e0nQnq1Yxu-oZ7xHUJyHTuDZZuMtRrF20SixXhfmaPhEpZbfj13ICY1HU9tDQ-EudqImlOKu3jix6fOLxzuFedM99TvvUX2/s320/passaros.jpg" /></a><br /><br /><span style="font-family:arial;font-size:85%;color:#6600cc;"><em><strong>A Formiga e a Pomba</strong></em></span><br /><br /><br />Uma Formiga foi à margem do rio para beber água, e sendo arrastada pela forte correnteza, estava prestes a se afogar.<br />Uma Pomba, que estava numa <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=2824321998937728718&postID=3241313498008078448#_Hlk238030886">árvore</a> sobre a água observando a tudo, arranca uma folha e a deixa cair na correnteza perto da mesma. Subindo na folha a Formiga <a href="http://pt.wiktionary.org/wiki/flutuar">flutua</a> em segurança até a margem.<br />Eis que pouco tempo depois, um caçador de pássaros, oculto pelas folhas da árvore, se prepara para capturar a Pomba, colocando visgo no galho onde ela repousa, sem que a mesma perceba o perigo.<br />A Formiga, percebendo sua intenção, dá-lhe uma ferroada no pé. Do susto, ele deixa cair sua <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=2824321998937728718&postID=3241313498008078448#_Hlk238030886">armadilha </a>de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Visgo">visgo</a>, e isso dá chance para que a Pomba desperte e voe para longe, a salvo.<br />Autor: Esopo<br /><br /><strong>Moral da História:<br /></strong>Nenhum ato de boa vontade ou gentileza é coisa em vão.<br /><br />7. <strong>AVALIAÇÃO<br /></strong>Observação através de registros do desenvolvimento das habilidades, da participação e do interesse do aluno, durante a execução dos CONTEÚDOS. </div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-84029417443675654102009-08-19T06:22:00.000-07:002009-08-19T07:07:45.731-07:00Impressões de Experiências de NavegaçãoAtiv3_rosangelacarvalho_unid2<br /><br /><div align="left">Impressões de Experiências de Navegação </div><div align="left"><br /> Poema: MEUS OITO ANOS<br /> <a href="http://www.paralerepesnar.com.br/cassimiro.htm">Casimiro de Abreu</a><br /><br /><span style="font-family:verdana;color:#333333;"><em>Oh que saudades que tenho<br />Da </em></span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/aurora"><span style="font-family:verdana;color:#333333;"><em>aurora da minha vida</em></span></a><span style="font-family:verdana;color:#333333;"><em>,<br />Da minha infância querida<br />Que os anos não trazem mais<br /><br />Que amor, que sonhos, que flores,<br />Naquelas tardes fagueiras,<br />A sombra das bananeiras,<br />Debaixo dos laranjais.<br /><br />Como são belos os dias<br />Do </em></span><a href="http://www.dicionarioinformal.com.br/definicao.php?palavra=despontar&id=3201"><span style="font-family:verdana;color:#333333;"><em>despontar</em></span></a><span style="font-family:verdana;color:#333333;"><em> da existência<br />Respira a alma inocência,<br />Como perfume a flor;<br /><br />O mar é lago sereno,<br />O céu um manto azulado,<br />O mundo um sonho dourado,<br />A vida um hino de amor !<br /><br />Que auroras, que sol, que vida<br />Que noites de melodia,<br />Naquela doce alegria,<br />Naquele ingênuo folgar<br /><br />O céu bordado de estrelas,<br />A terra de aromas cheia,<br />As ondas beijando a areia<br />E a lua beijando o mar !<br /><br />Oh dias de minha infância,<br />Oh meu céu de primavera !<br />Que doce a vida não era<br />Nessa risonha manhã<br /><br />Em vez das mágoas de agora,<br />Eu tinha nessas delicias<br />De minha mãe as carícias<br />E beijos de minha, irmã !<br /><br />Livre filho das montanhas,<br />Eu ia bem satisfeito,<br />Pés descalços, braços nus,<br />Correndo pelas campinas<br />A roda das cachoeiras,<br />Atrás das asas ligeiras<br />Das borboletas azuis!<br /><br />Naqueles tempos ditosos<br />Ia colher as pitangas,<br />Trepava a tirar as mangas<br />Brincava beira do mar!<br /><br />Rezava as Ave Marias,<br />Achava o céu sempre lindo<br />Adormecia sorrindo<br />E despertava a cantar !<br /><br />Oh que saudades que tenho<br />Da aurora da minha vida<br />Da, minha infância querida<br />Que os anos não trazem mais<br /><br />Que amor, que sonhos, que flores,<br />Naquelas tardes fagueiras,<br />A sombra das bananeiras,<br />Debaixo dos laranjais!</em></span></div>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2824321998937728718.post-9508099811999201612009-08-18T12:16:00.000-07:002009-08-18T12:36:02.008-07:00Hino Nacional Brasileiro<OBJECT id=BLOG_video-36d8741aa49581f3 class=BLOG_video_class width=320 height=266 contentId="36d8741aa49581f3"></OBJECT>Rosângela Carvalhohttp://www.blogger.com/profile/13615378765301251481noreply@blogger.com1